为深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面落实全国教育大会精神，进一步落实教育部等八部门关于印发《全国青少年学生读书行动实施方案》的通知（教基〔2023〕1号）要求，教育部、中央宣传部决定深入实施全国青少年学生读书行动。
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为深入贯彻落实党中央、国务院关于数字中国建设和教育强国建设的总体部署，加快推进以信息化促进语言文字事业高质量发展，以数字化赋能语言文字更好服务全面建设社会主义现代化国家，根据中共中央、国务院《数字中国建设整体布局规划》《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和国务院办公厅《关于全面加强新时代语言文字工作的意见》（国办发〔2020〕30号）要求，现就加强数字中文建设、推进语言文字信息化发展提出以下意见。
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为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，全面推进素质教育，我部修订了原国家教委发布的《中小学图书馆（室）规程》。
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教育部办公厅印发通知，探索中小学人工智能教育实施途径，加强中小学人工智能教育。坚持立德树人、坚持以人为本、坚持激发兴趣、四是坚持统筹谋划。
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利用大数据、人工智能等技术，开发优质的数字阅读资源、阅读支架和阅读平台，实现个性化阅读指导。遴选阅读特色学校，推广典型案例。
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为深化教育教学改革，促进基础教育高质量发展，根据2023年工作安排，我部决定继续组织开展“基础教育精品课”（以下简称精品课）遴选工作。
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22年最新标准：中等职业学校图书馆和阅览室适用印刷图书均不少于30册；报刊种类80种以上；教师阅览（资料）室和学生阅览室的座位数应分别按不低于专人教师总数的20%和学生总数的10%设置。
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《残疾人中等职业学校设置标准》的通知规定图书馆和阅览室：要适应办学规模，满足教学需要。适用印刷图书生均不少于30册，电子图书生均不少于30册，有盲文图书、有声读物和盲、聋生电子阅览室，报刊种类50种以上。教师阅览（资料）室和学生阅览室的座位数应分别按不低于教职工总数和学生总数的20%设置。
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进一步规范我省教育APP选用工作，切实维护广大学生、家长、教师合法权益，现就做好我省各地、各级各类学校（含各类公办、民办的高等院校、中小学、中职学校、幼儿园等，下同）教育APP选用有关工作通知如下
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