为深化教育教学改革，促进基础教育高质量发展，根据2023年工作安排，我部决定继续组织开展“基础教育精品课”（以下简称精品课）遴选工作。
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22年最新标准：中等职业学校图书馆和阅览室适用印刷图书均不少于30册；报刊种类80种以上；教师阅览（资料）室和学生阅览室的座位数应分别按不低于专人教师总数的20%和学生总数的10%设置。
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《残疾人中等职业学校设置标准》的通知规定图书馆和阅览室：要适应办学规模，满足教学需要。适用印刷图书生均不少于30册，电子图书生均不少于30册，有盲文图书、有声读物和盲、聋生电子阅览室，报刊种类50种以上。教师阅览（资料）室和学生阅览室的座位数应分别按不低于教职工总数和学生总数的20%设置。
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进一步规范我省教育APP选用工作，切实维护广大学生、家长、教师合法权益，现就做好我省各地、各级各类学校（含各类公办、民办的高等院校、中小学、中职学校、幼儿园等，下同）教育APP选用有关工作通知如下
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2012年“民国时期文献保护计划”的实施,推动了我国民国时期文献保护工作进入新的阶段,对制定民国时期文献库房的建设标准和技术指标,改善民国时期文献保存条件,完善安全措施,加强民国时期文献抢救等工作提出了更高的要求。为更好地保护这批珍贵的历史文献,并为民国时期文献收藏单位提供理论指导,特制定此项民国时期文献库房建设规范。
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国家新闻出版署关于印发《2022年农家书屋重点出版物推荐目录》的通知
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为进一步整合文化和旅游资源、文物资源，利用学生课后服务时间、节假日和寒暑假，面向青少年开展社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化教育，培育广大青少年艰苦奋斗、奋发向上、顽强拼搏的意志品质，丰富青少年文化生活，提升青少年精神素养。
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为规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入中小学校园（含幼儿园），充分发挥课外读物育人功能，我部制定了《中小学生课外读物进校园管理办法》，现印发给你们，请认真贯彻执行。
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数字社会不仅蕴藏着巨大的发展活力，也在优化服务供给、改进治理方式等方面具有显著的创新动能。上下齐心，左右协同，推动数字生活更丰富多彩、数字服务更有温度、数字治理更
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